Inclusão na Escola
Trabalho da turma 7º A, do Ensino Fundamental, em parceria com o Atendimento Educacional Especializado.
Os alunos, em uma perspectiva da Educação para Todos, realizaram maquetes de vírus. Esta ação foi gerada para que todos os alunos, inclusive o colega que é cego tivesse acesso ao conhecimento. Para incentivar a discussão sobre inclusão, todos experenciaram a falta da visão usando venda nos olhos. Tivemos a participação da orientadora Bernadete e a colaboração dos alunos Daniel, Josué e Gabriel do AEE. Como resultado deste trabalho, ocorreu uma reflexão sobre a inclusão e a qualificação do conhecimento sobre vírus. Essa parceria foi com a disciplina de Ciências, Professora Simone juntamente com o AEE, Professora Márcia.
Outras ações serão realizadas com o objetivo da inclusão.
Trabalho da turma 7º A, do Ensino Fundamental, em parceria com o Atendimento Educacional Especializado.
Os alunos, em uma perspectiva da Educação para Todos, realizaram maquetes de vírus. Esta ação foi gerada para que todos os alunos, inclusive o colega que é cego tivesse acesso ao conhecimento. Para incentivar a discussão sobre inclusão, todos experenciaram a falta da visão usando venda nos olhos. Tivemos a participação da orientadora Bernadete e a colaboração dos alunos Daniel, Josué e Gabriel do AEE. Como resultado deste trabalho, ocorreu uma reflexão sobre a inclusão e a qualificação do conhecimento sobre vírus. Essa parceria foi com a disciplina de Ciências, Professora Simone juntamente com o AEE, Professora Márcia.
Outras ações serão realizadas com o objetivo da inclusão.
DIA DA FAMÍLIA - MAIO/2018
FAMÍLIA NÃO É UMA QUESTÃO DE SANGUE, MAS DE ALMA.
FAMÍLIA É QUEM SEGURA SUA MÃO E AMPARA SEU CORAÇÃO QUANDO MAIS VOCÊ PRECISA.
FELICITAÇÕES MARCILIENSES - 2017
A educação pauta-se em pilares básicos: como cultura, esportes, leitura, escrita, valores, pesquisa. Dentro do possível, o instituto tem promovido para os educandos todos esses princípios. A soma de esforços levam-nos ao sucesso.
Durante todo o ano, tivemos e continuamos tendo representações nos distintos esportes. Conquistamos o 2º lugar no basquete masculino juvenil municipal, coordenado pelos Professores de Educação Física Maribel Cristina Rossa e Alessandro Matos de Souza. Esse também está à frente do campeonato de futsal, nos Jogos Escolares de Torres.
Além desses esportes, a escola foi campeã com voleibol masculino nos JETs. A Professora de Educação Física, Maribel Cristina Rossa, é a coordenadora dessa modalidade, além do atletismo. Nesse esporte, foram muitas as medalhas, com participação dos JERGS, Jogos Estaduais.
No atletismo, o instituto contou com o sonho e o projeto de um Professor, Cláudio Freitas, ex-aluno desta escola, acrescido da colaboração de pessoas que acreditam que o esporte tem seu papel importante na sociedade cumprindo com a filosofia em preparar seu aluno para a vida. Assim, com a determinação dos atletas, os pódios, na fase final estadual de atletismo, resultaram no seguinte: 1° lugar 3000m Eduardo Bandeira, 2°lugar 800m Natan Nascimento, 2° lugar disco juvenil João Marcelo Guttierres de Albernard, 3° lugar 400 m Érica Schardosim.
No quesito, produção escrita, tivemos o aluno Sebastian Magnus Riella, do 5º ano A, como ganhador do concurso de melhor redação. Concurso esse, promovido em homenagem ao dia dos bombeiros. Como prêmio, visitou a sede dos bombeiros, para se sentir por um dia como tal e um voo de balão. A Professora Andreia Souza dos Santos, sentiu-se orgulhosa dele, pois em vista de tanto descrédito com a profissão de professor, essa lhe serviu como uma injeção de ânimo, sendo que o trabalho deve ser feito sempre da melhor maneira possível.
Participamos do Projeto “11º Poesia na Escola”, promovido pela Rádio Maristela, com a participação do SESC e outras entidades. Tivemos a classificação do Ensino Médio de 1º lugar para a aluna Roberta Göecks Machado Domingues, de 2º lugar para a aluna Paloma Natália Mota e o 3º lugar para a aluna Maria Alice Barufi de Melo. Além disso, o troféu de melhor intérprete para Paloma Natália Mota. Na categoria Ensino Fundamental, Laura de Souza Faustino ficou com o 2º lugar.
Com orgulho e muita dedicação, estamos realizando a 35ª edição do Projeto Autor na Sala de Aula, este ano contando com a vinda de quatro autores desde a Educação Infantil até o Ensino Médio e Normal Médio. De pré ao 5º ano, Escritor Carlos Laser, de Montenegro, de 6º e 7º anos, Escritora Luzana Garcia Pereira, de Torres, 8º, 9º e 1ºs anos do EM e ENM, Escritor Kleber Boelter, de Porto Alegre, e 2ºs e 3ºs anos EM e ENM, Juremir Machado da Silva, de Porto Alegre. Esse projeto é coordenado pelas professoras dos anos iniciais, de Língua Portuguesa e de Literatura, sempre comprometidas com a produção textual nos seus mais diferentes gêneros, tipologias e com a leitura, pois essa é uma forma de poder e de conhecimento.
Durante todo o ano, tivemos e continuamos tendo representações nos distintos esportes. Conquistamos o 2º lugar no basquete masculino juvenil municipal, coordenado pelos Professores de Educação Física Maribel Cristina Rossa e Alessandro Matos de Souza. Esse também está à frente do campeonato de futsal, nos Jogos Escolares de Torres.
Além desses esportes, a escola foi campeã com voleibol masculino nos JETs. A Professora de Educação Física, Maribel Cristina Rossa, é a coordenadora dessa modalidade, além do atletismo. Nesse esporte, foram muitas as medalhas, com participação dos JERGS, Jogos Estaduais.
No atletismo, o instituto contou com o sonho e o projeto de um Professor, Cláudio Freitas, ex-aluno desta escola, acrescido da colaboração de pessoas que acreditam que o esporte tem seu papel importante na sociedade cumprindo com a filosofia em preparar seu aluno para a vida. Assim, com a determinação dos atletas, os pódios, na fase final estadual de atletismo, resultaram no seguinte: 1° lugar 3000m Eduardo Bandeira, 2°lugar 800m Natan Nascimento, 2° lugar disco juvenil João Marcelo Guttierres de Albernard, 3° lugar 400 m Érica Schardosim.
No quesito, produção escrita, tivemos o aluno Sebastian Magnus Riella, do 5º ano A, como ganhador do concurso de melhor redação. Concurso esse, promovido em homenagem ao dia dos bombeiros. Como prêmio, visitou a sede dos bombeiros, para se sentir por um dia como tal e um voo de balão. A Professora Andreia Souza dos Santos, sentiu-se orgulhosa dele, pois em vista de tanto descrédito com a profissão de professor, essa lhe serviu como uma injeção de ânimo, sendo que o trabalho deve ser feito sempre da melhor maneira possível.
Participamos do Projeto “11º Poesia na Escola”, promovido pela Rádio Maristela, com a participação do SESC e outras entidades. Tivemos a classificação do Ensino Médio de 1º lugar para a aluna Roberta Göecks Machado Domingues, de 2º lugar para a aluna Paloma Natália Mota e o 3º lugar para a aluna Maria Alice Barufi de Melo. Além disso, o troféu de melhor intérprete para Paloma Natália Mota. Na categoria Ensino Fundamental, Laura de Souza Faustino ficou com o 2º lugar.
Com orgulho e muita dedicação, estamos realizando a 35ª edição do Projeto Autor na Sala de Aula, este ano contando com a vinda de quatro autores desde a Educação Infantil até o Ensino Médio e Normal Médio. De pré ao 5º ano, Escritor Carlos Laser, de Montenegro, de 6º e 7º anos, Escritora Luzana Garcia Pereira, de Torres, 8º, 9º e 1ºs anos do EM e ENM, Escritor Kleber Boelter, de Porto Alegre, e 2ºs e 3ºs anos EM e ENM, Juremir Machado da Silva, de Porto Alegre. Esse projeto é coordenado pelas professoras dos anos iniciais, de Língua Portuguesa e de Literatura, sempre comprometidas com a produção textual nos seus mais diferentes gêneros, tipologias e com a leitura, pois essa é uma forma de poder e de conhecimento.
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA - 2017
O Instituto, durante os dias 20/07 e 21/07, realizou a formação pedagógica e pôde contar com a presença de grandes profissionais locais. Durante a 5ª feira, nos turnos manhã e tarde, o Professor Ramon Lumertz trabalhou sobre as ferramentas do google. Ex-aluno marciliense trouxe a sua contribuição nesse vasto mundo que é a tecnologia. Junto com ele, também ex-aluno, egresso no ano passado, Eduardo Marques auxiliou-o na monitoria.
Na 6ª feira, no período da manhã, foi a vez do Defensor Público, Rodrigo Noschang, também ex-aluno marciliense, falar sobre um assunto que muito interessa a todos: Sistema de Justiça Brasileiro. Expôs sobre os direitos humanos com todos os enfoques sobre a proteção à diversidade, liberdade, respeito, educação, segurança, dentre outros. Através da Constituição Federal como patamar, enfatizou outras legislações infraconstitucionais, com foco no ECA.
No turno da tarde, a Psicóloga Cláudia Rocha, falou sobre a diversidade humana que nos cerca, enquanto profissionais da educação e sobre a dificuldade nas relações entre pais e filhos, entre educadores e alunos. Sua fala acalentou bastante nossa apreensão normal na nossa conduta em sala de aula sob o viés da Psicologia Humana. Expôs, com bastante propriedade, acerca da necessidade de deixar bem claro os papéis de cada um nos diferentes momentos da vivência diária.
Como agradecimento a todos os profissionais supracitados, o Diretor Professor Ricardo Santos da Rocha entregou um mimo a cada um, além do livro dos 90 anos da escola, Memórias da Escola, uma História de Muitos. Hoje a escola já está no 95º ano e é um dos educandários mais antigos do Litoral Norte.
Na 6ª feira, no período da manhã, foi a vez do Defensor Público, Rodrigo Noschang, também ex-aluno marciliense, falar sobre um assunto que muito interessa a todos: Sistema de Justiça Brasileiro. Expôs sobre os direitos humanos com todos os enfoques sobre a proteção à diversidade, liberdade, respeito, educação, segurança, dentre outros. Através da Constituição Federal como patamar, enfatizou outras legislações infraconstitucionais, com foco no ECA.
No turno da tarde, a Psicóloga Cláudia Rocha, falou sobre a diversidade humana que nos cerca, enquanto profissionais da educação e sobre a dificuldade nas relações entre pais e filhos, entre educadores e alunos. Sua fala acalentou bastante nossa apreensão normal na nossa conduta em sala de aula sob o viés da Psicologia Humana. Expôs, com bastante propriedade, acerca da necessidade de deixar bem claro os papéis de cada um nos diferentes momentos da vivência diária.
Como agradecimento a todos os profissionais supracitados, o Diretor Professor Ricardo Santos da Rocha entregou um mimo a cada um, além do livro dos 90 anos da escola, Memórias da Escola, uma História de Muitos. Hoje a escola já está no 95º ano e é um dos educandários mais antigos do Litoral Norte.
MAIO AMARELO - 2017
Durante o dia 17/05/17, nos três turnos da escola, para os alunos do Ensino Médio, Normal Médio e Técnico em Edificações, o Policial Renato, da Polícia Rodoviária Federal de Torres, ministrou palestras sobre educação para o trânsito.
A proposta da PRF é, durante o mês de maio, promover, através do “maio amarelo”, palestras em todas as escolas de Ensino Médio de Torres e arredores com o intuito de sensibilizar adolescentes e jovens por uma visão pela vida em que, cada um, fazendo a sua parte, pode mudar uma sociedade que hoje vive tristes e alarmantes índices de mortes em acidentes no Brasil, perfazendo um total de 60 mil por ano, ocorridos “in loco”.
Através de vídeos, banners e exemplos da rotina diária da sua profissão, o policial elencou diversas sequelas que ficam na vida das pessoas acometidas por acidentes. Isso tudo em virtude de regras “quebradas” no trânsito: bebidas, drogas, não uso do cinto de segurança, direção sem a CNH, excesso de velocidade, dentre outras. Nesse sentido, o veículo é uma arma que mata pela infração da legislação vigente.
A proposta da PRF é, durante o mês de maio, promover, através do “maio amarelo”, palestras em todas as escolas de Ensino Médio de Torres e arredores com o intuito de sensibilizar adolescentes e jovens por uma visão pela vida em que, cada um, fazendo a sua parte, pode mudar uma sociedade que hoje vive tristes e alarmantes índices de mortes em acidentes no Brasil, perfazendo um total de 60 mil por ano, ocorridos “in loco”.
Através de vídeos, banners e exemplos da rotina diária da sua profissão, o policial elencou diversas sequelas que ficam na vida das pessoas acometidas por acidentes. Isso tudo em virtude de regras “quebradas” no trânsito: bebidas, drogas, não uso do cinto de segurança, direção sem a CNH, excesso de velocidade, dentre outras. Nesse sentido, o veículo é uma arma que mata pela infração da legislação vigente.
ATIVIDADES ESCOLARES
No mês de março e de abril, a escola teve sábados letivos. No dia 25/03/17, os alunos tiveram jogos inter-séries e, para os terceiros anos, teve aulão em preparação ao ENEM. Dessa vez, teve aulas de Química, com a Professora Jaqueline Lumertz e de História com o Professor Edson Couto. Teremos, ao longo do ano, aulas das demais disciplinas do currículo tendo em vista uma melhor preparação para o exame desse ano.
No dia 01/04/17, foi a vez dos alunos do Curso Pós-Médio, Técnico em Edificações. Os módulos I e II, acompanhados dos Professores das matérias específicas do curso: Paulo Eggler, Aline Guedes e Giana Brentano, Cristiano Nunes, juntamente com a coordenadora do curso, Patrícia Hendler, visitaram obras, em construção, à beira-mar, na Bela Torres, SC. Atividades essas que são de grande valia para os futuros técnicos que acompanham “in loco” as diferentes etapas de uma Construção Civil.
a editar.
No dia 01/04/17, foi a vez dos alunos do Curso Pós-Médio, Técnico em Edificações. Os módulos I e II, acompanhados dos Professores das matérias específicas do curso: Paulo Eggler, Aline Guedes e Giana Brentano, Cristiano Nunes, juntamente com a coordenadora do curso, Patrícia Hendler, visitaram obras, em construção, à beira-mar, na Bela Torres, SC. Atividades essas que são de grande valia para os futuros técnicos que acompanham “in loco” as diferentes etapas de uma Construção Civil.
a editar.
JOGOS ESCOLARES
Durante o mês de abril, na ULBRA – Torres, o instituto participou dos Jogos Escolares, com a modalidade – atletismo. A escola foi classificada para os JERGS, na cidade de Osório, a serem disputados no decorrer deste ano. Os alunos participantes são do Ensino Fundamental e Ensino Médio, coordenados pelo aluno Lucas Souza e pela Professora de Educação Física, Maribel Cristina Rossa.
É sabido que o esporte é fundamental na vida dos estudantes. Nesse sentido, a escola oportuniza algumas atividades desportivas a fim de representar a instituição em participações municipais, regionais e estaduais. Agradecimento aos alunos Pedro Henrique L. Freitas, Pedro Henrique C. Nascimento, Natã Prestes Nascimento, Eduardo Bandeira Baltazar, João Marcelo Gutierres Albernard, Nicolas dos Santos de Souza, Alex Sandro de Fraga Junior, Uiliam Isaac da Silva Mello, Eduarda Machado da Silva, Érica Schardosim da Silva, Emily Bandeira Baltazar, Nicoly Pereira Borges, Vinicius da Silva dos Santos, William de Oliveira, Tiago Monteiro Cunha, Anna Julia Guttierres Albernard, Luana Lopes Carlos Cavalcante pelo empenho e determinação.
É sabido que o esporte é fundamental na vida dos estudantes. Nesse sentido, a escola oportuniza algumas atividades desportivas a fim de representar a instituição em participações municipais, regionais e estaduais. Agradecimento aos alunos Pedro Henrique L. Freitas, Pedro Henrique C. Nascimento, Natã Prestes Nascimento, Eduardo Bandeira Baltazar, João Marcelo Gutierres Albernard, Nicolas dos Santos de Souza, Alex Sandro de Fraga Junior, Uiliam Isaac da Silva Mello, Eduarda Machado da Silva, Érica Schardosim da Silva, Emily Bandeira Baltazar, Nicoly Pereira Borges, Vinicius da Silva dos Santos, William de Oliveira, Tiago Monteiro Cunha, Anna Julia Guttierres Albernard, Luana Lopes Carlos Cavalcante pelo empenho e determinação.
JÚRI SIMULADO /2016
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Um dos objetivos do Curso de Ensino Médio Politécnico é promover a ampliação da produção oral e escrita dos alunos. A argumentação é primordial para a preparação dos futuros profissionais nas mais variadas áreas. Os alunos são estimulados ao discurso eclético durante os anos da Educação Básica. É mister que eles se sintam instigados a práticas diversas.
Com esse intuito, nas aulas da disciplina Seminário Integrado, da Professora Rosmeri Kunkel, foram oportunizados diversos momentos de preparações orais, seguindo rituais de júris populares da área do Direito, através de casos simulados por alunos do 3ºs anos do Ensino Médio. Além disso, também foram realizados júris simulados de dois homicídios do livro "Era uma vez em Dezembro", do autor Pedro Stiehl, do Projeto Autor na Sala de Aula, neste ano, em sua 34ª edição.
COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES
Nos dias 10/05/17 e 11/05/17, o instituto promoveu uma integração entre família e escola a fim de comemorar o dia das mães. Na 4af, à noite, foi a vez dos alunos de pré a 5º ano, juntamente com a equipe diretiva, as professoras e as estagiárias dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A programação ocorreu no salão do Igra, tendo em vista as reformas gerais da escola. Através de músicas e recitais, os alunos homenagearam as mães.
Durante a 5af, nos três turnos, alunos do 6º ao Ensino Médio, Ensino Normal Médio e Técnico em Edificações homenagearam as mães através de mensagens, rosas, singelas lembranças, músicas, vídeos, jogo de vôlei e um lanche preparado por cada turma juntamente com seu o professor regente.
As homenagens às mães marcilienses foram preparadas com bastante carinho, e elas, as donas dos corações maiores do mundo, receberam maravilhadas o carinho dispensado. Emoções, encantos, sorrisos fizeram parte desses dias letivos.
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARCÍLIO DIAS
“94 ANOS – EDUCANDO PARA A VIDA”
Semana de Arquitetura
O Curso Técnico em Edificações deste instituto, no dia 12 de dezembro de 2016 , segunda-feira mostrou presença na 1° Semana da Arquitetura de Arroio do Sal, realizada de 09/12/16 a 15/12/16.
Nesse dia, houve palestras sobre o mercado da Construção Civil no Brasil, ministrada por Duani Minosso Teixeira, da Câmara Brasileira da Indústria da Construção e sobre desenvolvimento urbano e plano diretor, proferida pelo Arquiteto Marcello Koch do Instituto de Arquitetos do Brasil.
Um dos mentores e coordenadores deste evento é o Arquiteto Leandro Machado, Professor de Desenho do Curso Técnico em Edificações. O curso Pós-Médio prestigiou essa iniciativa com a presença do Diretor da Escola, Professor Ricardo Rocha dos Santos, o Professor de Informática, Cristiano Nunes, a Professora de Redação Técnica, Rosmeri Kunkel, além da Coordenadora do Curso de Edificações, Professora Patrícia Hendler. Muitos alunos do Módulo II do Curso Técnico em Edificações também estavam presentes no local, inclusive alunos já egressos do curso.
O enfoque das palestras foi a Arquitetura da praia como nunca antes vista. Assim, o escopo do olhar para com a Arquitetura visa o progresso econômico e social, o que requer uma boa estrutura nas cidades de praia, cada qual com suas especificidades, mas todas com o foco na perspectiva sustentável.
Dessa forma, essa estrutura arquitetônica compreende os cuidados com a educação, segurança, saúde, transporte, meio ambiente planejando e projetando o desenvolvimento social. É mister que se projete com inovação e qualidade nos serviços. “Cabe ao urbanismo cuidar do futuro agora”, enfatiza Marcello Koch.
A pauta adotada, por esse município, com o intuito de debruçar-se nas diferentes matizes é uma excelente iniciativa para um planejamento salutar em locais que são buscados, por muitos, como o melhor lugar para se viver: entre a serra e o mar.
AULA PRÁTICA DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES/2016
Foi apresentada a empresa - Concretar Concreto Usinado Ltda - localizada na Rod. BR-101, KM 465, BAIRRO ARRAIAL – PASSO DE TORRES/SC aos alunos do Curso Técnico em Edificações, no dia 10/09/16, em uma das aulas práticas, acompanhados pela Coordenadora do Curso, Professora Patrícia Hendler e pelo Professor Leandro Machado. O palestrante, Jovane de Oliveira, aluno de curso que trabalha na empresa, mostrou a forma da industrialização do concreto usinado, informando os tipos de agregados utilizados para a mistura e todo o processo de carregamento.
Além disso, foi visualizada a forma funcional pelo sistema automatizado da empresa, sistema de monitoramento por rastreamento dos caminhões e apresentada a dosagem dos caminhões após o carregamento. Mostrou-se as características do concreto usinado (cuidados, aplicação, bombeado, convencional, descarga), o sistema de decantação para reaproveitamento de água após lavagem das betoneiras e o sistema de irrigação nos agregados.
Os alunos do Curso de Edificações, também puderam observar que a água utilizada da decantação serve para o reaproveitamento, os tipos de aditivos utilizados na mistura de concreto e argamassa estabilizada. Vislumbrou-se, ainda, o laboratório da empresa que serve para acompanhamento técnico, os ensaios de compressão de corpo de prova e o seu armazenamento a uma imersão de 7 e 28 dias, conforme normas técnicas, ensaio de slumptest e ensaio de flowtable para argamassa.
Além disso, foi visualizada a forma funcional pelo sistema automatizado da empresa, sistema de monitoramento por rastreamento dos caminhões e apresentada a dosagem dos caminhões após o carregamento. Mostrou-se as características do concreto usinado (cuidados, aplicação, bombeado, convencional, descarga), o sistema de decantação para reaproveitamento de água após lavagem das betoneiras e o sistema de irrigação nos agregados.
Os alunos do Curso de Edificações, também puderam observar que a água utilizada da decantação serve para o reaproveitamento, os tipos de aditivos utilizados na mistura de concreto e argamassa estabilizada. Vislumbrou-se, ainda, o laboratório da empresa que serve para acompanhamento técnico, os ensaios de compressão de corpo de prova e o seu armazenamento a uma imersão de 7 e 28 dias, conforme normas técnicas, ensaio de slumptest e ensaio de flowtable para argamassa.
VISITA À 19ª CONSTRUSUL – FEIRA DE CONSTRUÇÃO CIVIL
Os alunos do Módulo II, do Curso Técnico em Edificações, juntamente com o Professor Leandro Machado, viajaram no sábado, dia 08/08/16, a Novo Hamburgo, para visitar a CONSTRUSUL.
Essa feira, que tem representantes do setor da Construção Civil de diferentes países do MERCOSUL, apresenta inúmeras inovações. Nesse sentido, o objetivo dessa viagem foi de observar as novas tecnologias e materiais de construção.
Foi visitada a estande do CREA, na qual os alunos tiveram informações sobre a instituição e orientações éticas sobre os profissionais. Foi recebido, inclusive, um código de ética como brinde.
Nos demais estandes, foram observados diversos produtos novos que vêm sendo utilizados, internacionalmente, e sendo implantados no Brasil, como a energia fotovoltaica, que é produzida através da captação de luz solar por placas, gerando economia significativa para as residências ou empresas e produzindo energia sustentável.
Foram conhecidos os equipamentos que auxiliam na construção. A empresa EZATA apresentou os equipamentos dos sistemas construtivos, sistemas para construção de lajes, implantação de guarda-corpos, andaimes, cintas para travamento e diversos outros.
Por fim, dentre tantas novidades no grande pavilhão da Fenac, os alunos viram o que há de mais moderno nas esquadrias de alumínio e de PVC, as quais vêm ganhando um grande espaço no mercado devido ao seu custo benefício e por auxiliarem na transição para a Construção Civil sustentável.
O aprendizado que os alunos obtiveram foi de grande-valia, pois através da observação do que existe de mais moderno nas produções no setor de edificações, há a possibilidade de os futuros Técnicos em Edificações desenvolverem um trabalho promissor na área que está, cada vez mais, em ascensão.
Essa feira, que tem representantes do setor da Construção Civil de diferentes países do MERCOSUL, apresenta inúmeras inovações. Nesse sentido, o objetivo dessa viagem foi de observar as novas tecnologias e materiais de construção.
Foi visitada a estande do CREA, na qual os alunos tiveram informações sobre a instituição e orientações éticas sobre os profissionais. Foi recebido, inclusive, um código de ética como brinde.
Nos demais estandes, foram observados diversos produtos novos que vêm sendo utilizados, internacionalmente, e sendo implantados no Brasil, como a energia fotovoltaica, que é produzida através da captação de luz solar por placas, gerando economia significativa para as residências ou empresas e produzindo energia sustentável.
Foram conhecidos os equipamentos que auxiliam na construção. A empresa EZATA apresentou os equipamentos dos sistemas construtivos, sistemas para construção de lajes, implantação de guarda-corpos, andaimes, cintas para travamento e diversos outros.
Por fim, dentre tantas novidades no grande pavilhão da Fenac, os alunos viram o que há de mais moderno nas esquadrias de alumínio e de PVC, as quais vêm ganhando um grande espaço no mercado devido ao seu custo benefício e por auxiliarem na transição para a Construção Civil sustentável.
O aprendizado que os alunos obtiveram foi de grande-valia, pois através da observação do que existe de mais moderno nas produções no setor de edificações, há a possibilidade de os futuros Técnicos em Edificações desenvolverem um trabalho promissor na área que está, cada vez mais, em ascensão.
VISITA EM OBRAS DE CONSTRUÇÃO CIVIL
Os alunos do Módulo I e II, do Curso Técnico em Edificações, juntamente com os professores responsáveis Leandro Machado e Aline Guedes, realizaram visitas a quatro obras em Torres e Passo de Torres, no dia 30 de julho de 2016.
Foram visitados dois empreendimentos no Passo de Torres – SC: Morada do Sol e Novo Passo. Em Torres, na Praia da Cal, foi visitada uma casa que está sendo reformada. O projeto é do Engenheiro Paulo Guerra. O responsável técnico, Cleberton, junto com o mestre de obras e pedreiros, recebeu os alunos e professores. A obra está em fase de acabamento, com colocação de porcelanato.
Aos alunos, através das visitas às obras, é proporcionada uma metodologia de aprendizado pautada na observação direta das diferentes fases de uma obra. O objetivo dessa atividade extraclasse é oportunizar a vivência da prática e reflexão sobre as questões e sobre as percepções dos alunos na Construção Civil de Torres e arredores.
Foram visitados dois empreendimentos no Passo de Torres – SC: Morada do Sol e Novo Passo. Em Torres, na Praia da Cal, foi visitada uma casa que está sendo reformada. O projeto é do Engenheiro Paulo Guerra. O responsável técnico, Cleberton, junto com o mestre de obras e pedreiros, recebeu os alunos e professores. A obra está em fase de acabamento, com colocação de porcelanato.
Aos alunos, através das visitas às obras, é proporcionada uma metodologia de aprendizado pautada na observação direta das diferentes fases de uma obra. O objetivo dessa atividade extraclasse é oportunizar a vivência da prática e reflexão sobre as questões e sobre as percepções dos alunos na Construção Civil de Torres e arredores.
O instituto iniciou o ano letivo, com alunos, no dia 29/02/16. A mensagem inicial para todos foi de cada um dos segmentos da escola tentar vivenciar a meta para esse ano: SER FELIZ. Com esse sentimento, os obstáculos que, com certeza farão parte da rotina escolar, serão resolvidos com mais propriedade.
Na aula inaugural, o Curso Técnico em Edificações, que habilita para projetar uma casa de até 80 metros quadrados, a diretora do instituto, Professora Neide Martins de Moura, apresentou a equipe de professores e coordenadora do curso, falando da importância desse Curso para a Construção Civil em Torres e região.
Teve a presença de dois profissionais renomados da área para motivar as três turmas do curso acerca de temas pertinentes através de suas experiências. O Engenheiro Civil, Paulo Guerra, comentou que o Curso Técnico oferece muitas possibilidades de colocação profissional, no entanto, vai depender da persistência de cada um chegar ao final do curso para exercer essa profissão que é promissora.
O Arquiteto e Urbanista, Marcelo Koch, ensejou que o técnico deveria ser o mestre de obras, pois esse seria seu papel original. Sem desmerecer os profissionais que erguem a construção civil e ascendem a economia local, os mestres de obra deveriam ter a formação técnica para que não houvesse tanta defasagem, falta de conhecimento e consequentes problemas na obra até no que tange ao essencial numa construção: nível, prumo, esquadro.
Para ilustrar isso, citou o exemplo da Alemanha que investiu no país pós-guerra, com cursos técnicos, de menor duração, para injetar a economia local. Com isso, falou que a mentalidade com relação à educação deveria projetar os cursos técnicos.
Na aula inaugural, o Curso Técnico em Edificações, que habilita para projetar uma casa de até 80 metros quadrados, a diretora do instituto, Professora Neide Martins de Moura, apresentou a equipe de professores e coordenadora do curso, falando da importância desse Curso para a Construção Civil em Torres e região.
Teve a presença de dois profissionais renomados da área para motivar as três turmas do curso acerca de temas pertinentes através de suas experiências. O Engenheiro Civil, Paulo Guerra, comentou que o Curso Técnico oferece muitas possibilidades de colocação profissional, no entanto, vai depender da persistência de cada um chegar ao final do curso para exercer essa profissão que é promissora.
O Arquiteto e Urbanista, Marcelo Koch, ensejou que o técnico deveria ser o mestre de obras, pois esse seria seu papel original. Sem desmerecer os profissionais que erguem a construção civil e ascendem a economia local, os mestres de obra deveriam ter a formação técnica para que não houvesse tanta defasagem, falta de conhecimento e consequentes problemas na obra até no que tange ao essencial numa construção: nível, prumo, esquadro.
Para ilustrar isso, citou o exemplo da Alemanha que investiu no país pós-guerra, com cursos técnicos, de menor duração, para injetar a economia local. Com isso, falou que a mentalidade com relação à educação deveria projetar os cursos técnicos.
Coordenador da 11ª CRE visita o Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias
em Torres.
Esteve em visita, na manhã de sábado, 28.02.15. o Coordenador Regional da 11ª CRE - Prof. Gil José Davóglio, o qual foi recebido pelo corpo diretivo do Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias, pela Diretora Profª. Neide Martins de Moura, pela diretora financeira, Profª. Marcia Costa e pela vice-diretora do turno da tarde, Profª. Rosmeri Kunkel – O Coordenador ficou encantado com a organização do Instituto que este ano completa 93 anos, com uma equipe de 25 funcionários, 75 professores e 1200 alunos dispostos nas seguintes etapas da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental , Ensino Médio, Ensino Normal Médio e o Curso, em âmbito pós-médio, Técnico em Edificações.
A diretora com muito orgulho mostrou partes da estrutura do Instituto, salas reformadas e adaptadas para cada necessidade dos alunos que por ali passam diariamente, laboratórios e ainda pediu ao Coordenador que agilizasse o andamento de um pedido de cobertura da quadra para atividades esportivas e a reforma do refeitório e da cozinha.
Gil aproveitou o momento para dizer à Diretora Neide e suas colaboradoras que com sua experiência administrativa, proporcionou momento, espaço e recursos para que toda a comunidade escolar se aconchegasse na proposta pedagógica da direção e percebeu que os fatos narrados lhe emocionaram e fizeram bater não só seu coração, mas também os corações de nossas pequenas e de nossas grandes crianças!
Diante disso, avaliamos a experiência como “bem sucedida”, superando as nossas expectativas! Hoje o Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias em Torres é muito procurado, continuando a ser um sucesso! Ao final da visita, o Coordenador recebeu das mãos da diretora o livro Memórias da Escola, uma História de Muitos.
A diretora com muito orgulho mostrou partes da estrutura do Instituto, salas reformadas e adaptadas para cada necessidade dos alunos que por ali passam diariamente, laboratórios e ainda pediu ao Coordenador que agilizasse o andamento de um pedido de cobertura da quadra para atividades esportivas e a reforma do refeitório e da cozinha.
Gil aproveitou o momento para dizer à Diretora Neide e suas colaboradoras que com sua experiência administrativa, proporcionou momento, espaço e recursos para que toda a comunidade escolar se aconchegasse na proposta pedagógica da direção e percebeu que os fatos narrados lhe emocionaram e fizeram bater não só seu coração, mas também os corações de nossas pequenas e de nossas grandes crianças!
Diante disso, avaliamos a experiência como “bem sucedida”, superando as nossas expectativas! Hoje o Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias em Torres é muito procurado, continuando a ser um sucesso! Ao final da visita, o Coordenador recebeu das mãos da diretora o livro Memórias da Escola, uma História de Muitos.
Incentivando
a produção de poesias na escola
O Instituto,
como incentivador de hábitos de leitura, promoveu um Projeto de Poesia, no dia
12/11/14, no auditório. Durante algumas semanas, alunos do Ensino Fundamental –
Séries Finais, foram incentivados a produzirem poesias para que as recitassem
nesse dia. Foi um evento em que teve palestra com a escritora de livro
infantil, Joice de Sá, sobre “A importância da leitura”.
Na sequência, foi realizado um recital de poesia. Alguns alunos declamaram a poesia produzida nas aulas de Língua Portuguesa com as Professoras Patrícia, Adriana, Maribel, Michele e Maria Inês.
No corpo de jurados, contamos com pessoas da poesia torrense: José Nilton Teixeira (escritor e radialista), Carla Patrícia Horn (professora marciliense e poetisa), Joice de Sá (escritora) e João Padilha (poeta). Todos os jurados recitaram algumas de suas poesias deixando os alunos emocionados.
A poesia é um gênero literário que provoca a expressão de sentimentos, de indignações sociais, culturais, econômicas. Evoca a reflexão sobre o mundo real e o mundo onírico. “A arte é a auto expressão lutando para ser absoluta”. Fernando Pessoa
Rosmeri Kunkel
Na sequência, foi realizado um recital de poesia. Alguns alunos declamaram a poesia produzida nas aulas de Língua Portuguesa com as Professoras Patrícia, Adriana, Maribel, Michele e Maria Inês.
No corpo de jurados, contamos com pessoas da poesia torrense: José Nilton Teixeira (escritor e radialista), Carla Patrícia Horn (professora marciliense e poetisa), Joice de Sá (escritora) e João Padilha (poeta). Todos os jurados recitaram algumas de suas poesias deixando os alunos emocionados.
A poesia é um gênero literário que provoca a expressão de sentimentos, de indignações sociais, culturais, econômicas. Evoca a reflexão sobre o mundo real e o mundo onírico. “A arte é a auto expressão lutando para ser absoluta”. Fernando Pessoa
Rosmeri Kunkel
Esclarecimentos
sobre o uso do celular na escola
Dando continuidade ao Projeto do COPREVE (comitê comunitário para a prevenção de violência na escola) o Instituto trouxe no dia 11/11/14, durante os turnos: manhã e tarde para falar com estudantes de Ensino Fundamental – Séries Finais, Ensino Médio e Ensino Normal Médio o Advogado Carlos Henrique Rodrigues, que atua em Torres, membro do Conselho Escolar e pai de aluna. Os alunos do turno da noite e pais de alunos já haviam sido contemplados com a palestra no mês de outubro. Ele abordou as questões legais referentes ao uso do celular na escola.
O palestrante iniciou a palestra, expondo sobre a proibição do uso do celular pela lei estadual 12.884, de 03 de janeiro de 2008, que dispõe sobre a utilização de aparelhos de telefonia celular nos estabelecimentos de ensino do Estado do Rio Grande do Sul.
Os alunos participaram com perguntas visto que o assunto é bastante polêmico. Com certeza, eles tiveram uma grande elucidação acerca do tema. Isso tudo para mostrar que o uso da imagem sem autorização traz inúmeros dissabores, causa violência na escola, perturba o ambiente escolar e acarreta danos morais. Se cada um se conscientizasse sobre o correto uso do celular, muitos dos problemas seriam evitados no âmbito escolar.
O palestrante iniciou a palestra, expondo sobre a proibição do uso do celular pela lei estadual 12.884, de 03 de janeiro de 2008, que dispõe sobre a utilização de aparelhos de telefonia celular nos estabelecimentos de ensino do Estado do Rio Grande do Sul.
Os alunos participaram com perguntas visto que o assunto é bastante polêmico. Com certeza, eles tiveram uma grande elucidação acerca do tema. Isso tudo para mostrar que o uso da imagem sem autorização traz inúmeros dissabores, causa violência na escola, perturba o ambiente escolar e acarreta danos morais. Se cada um se conscientizasse sobre o correto uso do celular, muitos dos problemas seriam evitados no âmbito escolar.
UMA HISTÓRIA DE SUPERAÇÃO
O Instituto
Estadual de Educação Marcílio Dias, em função do projeto do COPREVE - comitê comunitário para a prevenção de violência
na escola – trouxe
um palestrante, no dia 05/11/14, durante os turnos: manhã, tarde e noite para
falar com estudantes de Ensino Fundamental – séries finais, Ensino Médio e
Ensino Normal Médio acerca do valor que se deve dar ao estudo. Com seu relato,
foi possível perceber que é um exemplo de superação, um profissional da área do
Direito, que, apesar de ser abandonado, quando criança, conseguiu dar a volta e
ser alguém. É órfão de pai e mãe e morou em orfanato na cidade de Porto Alegre.
Mário Heleno Hoeveler, hoje morador de Torres, é advogado, escritor de “Margem”, livro autobiográfico. Seu livro está sendo adaptado para o cinema, com o mesmo nome – Margem.
Os alunos participaram com perguntas e, certamente, conseguiram extrair um pouco dessa história um tanto sofrida, mas exemplo de que é possível perseguir objetivos, ter persistência quando se tem foco, quando a educação está acima de tudo. E, lembrando de uma frase de Mário, o ensino escolar é a base da construção da cidadania.
Mário Heleno Hoeveler, hoje morador de Torres, é advogado, escritor de “Margem”, livro autobiográfico. Seu livro está sendo adaptado para o cinema, com o mesmo nome – Margem.
Os alunos participaram com perguntas e, certamente, conseguiram extrair um pouco dessa história um tanto sofrida, mas exemplo de que é possível perseguir objetivos, ter persistência quando se tem foco, quando a educação está acima de tudo. E, lembrando de uma frase de Mário, o ensino escolar é a base da construção da cidadania.
A IMPORTÂNCIA DA
LEITURA NA VIDA DAS PESSOAS
No
dia 22/08/14, os terceiros anos do Ensino Médio, do turno da manhã, tiveram uma
palestra com a professora e pedagoga Sandra Mara Zanette sobre a importância do
hábito de ler. Ela contagiou a todos os presentes quando, ao falar sobre a
importância da leitura, contou sua experiência pessoal e profissional, falando
da maneira como se tornou uma leitora voraz. Recitou uma poesia de Mário
Quintana, fez contação de algumas histórias do folclore de Pedro Malazarte e
relacionou alguns nomes de livros muito interessantes.
Comentou sobre a importância dos brinquedos na vida de cada ser humano, lembrando do lúdico. “Eles embalam as noites assim como livros embalam os sonhos”. Entregou um baú contendo brinquedos para relembrarem de sua infância. Além disso, instigou-os a pensar sobre o livro de que mais gostaram de ler.
Passou alguns vídeos para refletir sobre a importância da leitura na vida das pessoas e os motivos para se ler um livro: amplia o conhecimento geral, estimula a criatividade, aumenta o vocabulário, melhora a comunicação, emociona e provoca, muda sua vida, faz pensar nas coisas, facilita a escrita.
A palestrante fez alusão ao livro Bernarda, de Rose Storchi, que os referidos alunos estão lendo em função de um projeto de leitura que, neste ano, está na 32ª edição. É o Projeto Autor Presente na Sala de Aula. Nos dias 26 de agosto e 09 de setembro diversos escritores estarão na escola para contatar com os alunos de 6ºs anos até o Ensino Médio e Normal Médio, além de outros escritores que virão, no mês de outubro, para trabalharem com alunos da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
Comentou sobre a importância dos brinquedos na vida de cada ser humano, lembrando do lúdico. “Eles embalam as noites assim como livros embalam os sonhos”. Entregou um baú contendo brinquedos para relembrarem de sua infância. Além disso, instigou-os a pensar sobre o livro de que mais gostaram de ler.
Passou alguns vídeos para refletir sobre a importância da leitura na vida das pessoas e os motivos para se ler um livro: amplia o conhecimento geral, estimula a criatividade, aumenta o vocabulário, melhora a comunicação, emociona e provoca, muda sua vida, faz pensar nas coisas, facilita a escrita.
A palestrante fez alusão ao livro Bernarda, de Rose Storchi, que os referidos alunos estão lendo em função de um projeto de leitura que, neste ano, está na 32ª edição. É o Projeto Autor Presente na Sala de Aula. Nos dias 26 de agosto e 09 de setembro diversos escritores estarão na escola para contatar com os alunos de 6ºs anos até o Ensino Médio e Normal Médio, além de outros escritores que virão, no mês de outubro, para trabalharem com alunos da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
VISITA À 17ª CONSTRUSUL
Os alunos formandos do Curso Técnico em
Edificações deste instituto visitaram a 17ª CONSTRUSUL, a maior feira da Construção
Civil da América Latina, realizada em Novo Hamburgo R/S, no Vale dos Sinos, no
dia 09 de agosto.
Foram acompanhados pelo Professor e Arquiteto Leandro Machado e puderam tirar suas dúvidas sobre os métodos construtivos e suas novas tecnologias que o mercado apresenta. Com isso, tiveram uma grande oportunidade de trazer para nossa região novas ideias para implantar na área da Construção Civil. Os alunos agradecem a direção da escola e ao professor pela oportunidade e esperam que outros alunos do curso tenham também essa grande chance de conhecer a feira que faz uma grande diferença na nossa vida profissional. |
Professores da Escola Marcílio Dias são nota Dez.
Palestra sobre Saneamento Básico
Os alunos do 4º ano A deste instituto
tiveram uma palestra, em parceria com a Professora Andréa Mello e seu grupo de
monitoras da Escola Municipal Fundamental Alcino Pedro Rodrigues. O trabalho exposto trouxe esclarecimentos
sobre como o Saneamento Básico é realizado em nossa cidade, o que a falta dele
pode ocasionar e como podemos colaborar para que ele aconteça de forma correta.
A escola, juntamente com a Professora Denise Medeiros Boff e a estagiária Jayne Medeiros do 4º ano A agradecem a colaboração da Profª Andréa Mello e suas monitoras pela colaboração do aprendizado de nossos alunos.
A escola, juntamente com a Professora Denise Medeiros Boff e a estagiária Jayne Medeiros do 4º ano A agradecem a colaboração da Profª Andréa Mello e suas monitoras pela colaboração do aprendizado de nossos alunos.
Motivação/Educação/Diversão e Aprendizagem caminham juntas
Com a finalidade de despertar o gosto de aprender através de conteúdos significativos e de qualidade, os professores do I.E.E. Marcílio Dias idealizaram projetos que envolvem técnicas e estratégias significativas, comprovando que educação, diversão, motivação e aprendizagem caminham juntas.
Essas atividades diversificadas estão fazendo parte dos sábados letivos e, a cada semana, uma das áreas do conhecimento se torna responsável pela estruturação e aplicação dos projetos evidenciando o nível de comprometimento dos educadores em relação à aprendizagem dos alunos.
No sábado, dia 05 de outubro, a área das Ciências da Natureza (Biologia/Química/Física e Ciências) fizeram acontecer o diferencial envolvendo as turmas do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e do Normal Médio enfatizando também a preparação e dicas para o ENEM (3º anos do E. Médio).
Parcerias foram feitas e temas da realidade social tornaram-se significativas como: a questão dos primeiros socorros (tema abordado pelos alunos da Professora Andréia Mello, interação com as escolas Alcino Pedro Rodrigues e Zona Sul); Sexualidade e Doenças Transmissíveis (parceria com a Escola Santa Rita); Câncer de Mama e prevenção (Enfermagem da ULBRA); Meio Ambiente (Patram).
As questões em debate demonstram a preocupação da escola com a formação de cidadãos responsáveis, entendendo que o planeta só poderá ser salvo por quem se importa com ele e, dessa forma, estamos colocando em prática o nosso slogan: “Educando para a vida”. O uso da tecnologia, da prática e da efetiva demonstração em torno dos assuntos motivam os alunos e o gosto de aprender.
No dia 19 de outubro, a área das Linguagens esteve à frente dos projetos, focalizando e utilizando a criatividade afinada com a motivação e aprendizagem. As técnicas de redação, enfatizando os “Contos de Arrepiar” com enredos assustadores, despertaram a curiosidade e motivaram os alunos que realizaram verdadeiros shows “assombrosos”. A elaboração e a discussão para o planejamento das histórias foi extremamente acalorado e o saguão da escola transformou-se em diferentes ambientes e cenários nos quais os protagonistas e vilões definiram suas características de forma lúdica, criativa e interativa, destacando a adequação ao gênero, a coesão e o desenvolvimento das histórias.
A temática referente à leitura, à produção textual e interpretação dos textos trouxe a confirmação da importância da leitura para a formação de cidadãos críticos, capazes de ler e interpretar a realidade de forma contextual e significativa. Definições e práticas em relação aos tipos de leitura, compreensão e interpretação de textos apontaram dicas fundamentais para gostar de ler e analisar textos sob a ótica da criticidade e qualificação de leitores.
A arte configurou entre os componentes curriculares, estimulando a produção e o senso estético de forma a valorizar a cultura e o contexto próximo. A recreação, com a ajuda dos recreacionistas da ULBRA, atraiu os alunos de forma integrativa contribuindo para a motivação e o sucesso das práticas. As línguas estrangeiras modernas (inglês e espanhol) foram trabalhadas de forma interessante em parceria com o Universitário, contemplando as expectativas da comunidade escolar.
Com essas atividades e outras que estão por vir reafirmamos nossa postura pedagógica e educacional na qual a motivação, educação, diversão e aprendizagem caminham juntas pelo sucesso das práticas educativas e construções de saberes.
Essas atividades diversificadas estão fazendo parte dos sábados letivos e, a cada semana, uma das áreas do conhecimento se torna responsável pela estruturação e aplicação dos projetos evidenciando o nível de comprometimento dos educadores em relação à aprendizagem dos alunos.
No sábado, dia 05 de outubro, a área das Ciências da Natureza (Biologia/Química/Física e Ciências) fizeram acontecer o diferencial envolvendo as turmas do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e do Normal Médio enfatizando também a preparação e dicas para o ENEM (3º anos do E. Médio).
Parcerias foram feitas e temas da realidade social tornaram-se significativas como: a questão dos primeiros socorros (tema abordado pelos alunos da Professora Andréia Mello, interação com as escolas Alcino Pedro Rodrigues e Zona Sul); Sexualidade e Doenças Transmissíveis (parceria com a Escola Santa Rita); Câncer de Mama e prevenção (Enfermagem da ULBRA); Meio Ambiente (Patram).
As questões em debate demonstram a preocupação da escola com a formação de cidadãos responsáveis, entendendo que o planeta só poderá ser salvo por quem se importa com ele e, dessa forma, estamos colocando em prática o nosso slogan: “Educando para a vida”. O uso da tecnologia, da prática e da efetiva demonstração em torno dos assuntos motivam os alunos e o gosto de aprender.
No dia 19 de outubro, a área das Linguagens esteve à frente dos projetos, focalizando e utilizando a criatividade afinada com a motivação e aprendizagem. As técnicas de redação, enfatizando os “Contos de Arrepiar” com enredos assustadores, despertaram a curiosidade e motivaram os alunos que realizaram verdadeiros shows “assombrosos”. A elaboração e a discussão para o planejamento das histórias foi extremamente acalorado e o saguão da escola transformou-se em diferentes ambientes e cenários nos quais os protagonistas e vilões definiram suas características de forma lúdica, criativa e interativa, destacando a adequação ao gênero, a coesão e o desenvolvimento das histórias.
A temática referente à leitura, à produção textual e interpretação dos textos trouxe a confirmação da importância da leitura para a formação de cidadãos críticos, capazes de ler e interpretar a realidade de forma contextual e significativa. Definições e práticas em relação aos tipos de leitura, compreensão e interpretação de textos apontaram dicas fundamentais para gostar de ler e analisar textos sob a ótica da criticidade e qualificação de leitores.
A arte configurou entre os componentes curriculares, estimulando a produção e o senso estético de forma a valorizar a cultura e o contexto próximo. A recreação, com a ajuda dos recreacionistas da ULBRA, atraiu os alunos de forma integrativa contribuindo para a motivação e o sucesso das práticas. As línguas estrangeiras modernas (inglês e espanhol) foram trabalhadas de forma interessante em parceria com o Universitário, contemplando as expectativas da comunidade escolar.
Com essas atividades e outras que estão por vir reafirmamos nossa postura pedagógica e educacional na qual a motivação, educação, diversão e aprendizagem caminham juntas pelo sucesso das práticas educativas e construções de saberes.
CAPITU NO TRIBUNAL
As turmas da manhã, dos 2º anos do
Ensino Médio Politécnico, coordenadas pela professora Rosmeri Kunkel,
realizaram, na manhã do dia 17 de outubro, o Tribunal da Capitu, baseado na
obra Dom Casmurro, de Machado de
Assis, fundador da Academia Brasileira de Letras e grande escritor do século
XIX. Os alunos, além de dramatizarem parte da obra, fizeram o julgamento de Capitu, personagem que supostamente foi infiel a Bentinho. Uniram argumentação jurídica, que levou em conta a legislação vigente do final do século XIX. O julgamento permitiu examinar o suposto adultério de Capitu sob o ponto de vista das leis e dos valores da atualidade da época.
O julgamento contou com os diferentes papéis necessários para um tribunal: juiz, advogados de acusação e de defesa, testemunhas e jurados. Além deles, escrivão, oficial de justiça e policiais.
Os alunos aliariam, neste trabalho, leitura da obra de um período literário, chamado Realismo, com situações jurídicas de operadores do Direito e as peculiaridades de um tribunal de júri.
O julgamento contou com os diferentes papéis necessários para um tribunal: juiz, advogados de acusação e de defesa, testemunhas e jurados. Além deles, escrivão, oficial de justiça e policiais.
Os alunos aliariam, neste trabalho, leitura da obra de um período literário, chamado Realismo, com situações jurídicas de operadores do Direito e as peculiaridades de um tribunal de júri.
Exposição Artística
A Professora Kéren Somacal, da disciplina de Artes, do Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias, incentivou e desafiou os alunos do 2º ano do Ensino Médio Politécnico do turno da noite a produzirem trabalhos através da releitura de obras dos artistas do movimento expressionista.
Utilizando a técnica de ampliação de imagem e com colagem de diferentes materiais foram recriadas obras de Romero Brito e Edvard Munch.
A exposição das obras produzidas pelos alunos superou as expectativas, focalizando o universo da arte como parte integrante do currículo que objetiva o ato criador, a inovação e a expressividade peculiar do indivíduo por meio de diferentes manifestações.
De acordo com os PCNs, as formas artísticas apresentam uma síntese subjetiva de significações construídas por meio de imagens poéticas (visuais, sonoras, corporais ...) que objetivam o domínio do imaginário. A arte não representa ou reflete a realidade, ela é realidade percebida de um outro ponto de vista, pois a percepção estética é a chave da comunicação artística.
Dessa forma, entendemos que a Arte é a área do conhecimento com conteúdos específicos e deve ser consolidada como parte constitutiva dos currículos escolares e, através deste trabalho, parabenizamos os alunos e a professora que deleitaram os olhos despertando a sensibilidade de toda a comunidade marciliense.
Professora Sandra Mara Zanette
Coordenadora Pedagógica
Utilizando a técnica de ampliação de imagem e com colagem de diferentes materiais foram recriadas obras de Romero Brito e Edvard Munch.
A exposição das obras produzidas pelos alunos superou as expectativas, focalizando o universo da arte como parte integrante do currículo que objetiva o ato criador, a inovação e a expressividade peculiar do indivíduo por meio de diferentes manifestações.
De acordo com os PCNs, as formas artísticas apresentam uma síntese subjetiva de significações construídas por meio de imagens poéticas (visuais, sonoras, corporais ...) que objetivam o domínio do imaginário. A arte não representa ou reflete a realidade, ela é realidade percebida de um outro ponto de vista, pois a percepção estética é a chave da comunicação artística.
Dessa forma, entendemos que a Arte é a área do conhecimento com conteúdos específicos e deve ser consolidada como parte constitutiva dos currículos escolares e, através deste trabalho, parabenizamos os alunos e a professora que deleitaram os olhos despertando a sensibilidade de toda a comunidade marciliense.
Professora Sandra Mara Zanette
Coordenadora Pedagógica
Esporte sempre é saudável - maio/2013
O esporte é uma prática que completa o currículo escolar, preconizando uma vida saudável e melhor qualidade de vida.
Com esta denominação, os alunos da Escola Marcílio Dias participaram do 1° Nightrum de Torres, atividade complementar aos 135 anos do município. Dentre os vinte alunos que se inscreveram e participaram da corrida, destacamos e parabenizamos a aluna Kaciele S. de Almeida, do Ensino Médio, que conquistou o 1º lugar geral feminino adulto. Também, foi destaque, o aluno Geovane Fortuna, do Ensino Fundamental que foi agraciado com a medalha de 5º lugar geral masculino.
A escola sente-se honrada em participar das atividades municipais através da conquista de seus alunos e do envolvimento de professores, como a Professora Maribel C. Rossa que acompanhou os participantes. Temos a agradecer aos participantes em geral.
Com esta denominação, os alunos da Escola Marcílio Dias participaram do 1° Nightrum de Torres, atividade complementar aos 135 anos do município. Dentre os vinte alunos que se inscreveram e participaram da corrida, destacamos e parabenizamos a aluna Kaciele S. de Almeida, do Ensino Médio, que conquistou o 1º lugar geral feminino adulto. Também, foi destaque, o aluno Geovane Fortuna, do Ensino Fundamental que foi agraciado com a medalha de 5º lugar geral masculino.
A escola sente-se honrada em participar das atividades municipais através da conquista de seus alunos e do envolvimento de professores, como a Professora Maribel C. Rossa que acompanhou os participantes. Temos a agradecer aos participantes em geral.
Júri Simulado ULBRA 2012
Alunos do 3º ano do Ensino Médio do Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias, no dia 13 de novembro de 2012, participaram do Júri Simulado da ULBRA-Torres-RS. Alguns alunos, durante um mês tiveram o acompanhamento do Professor da ULBRA, advogado Jonathan, juntamente com a professora Rosmeri Kunkel da escola, para fazerem o papel da defesa de um caso fictício de violência doméstica. Na acusação estavam alunos da Escola Sagrado e, como desembargadores, alunos da Escola Jorge Lacerda.
Parabenizamos, mais uma vez, os alunos da Escola Marcílio Dias pelo maravilhoso trabalho desenvolvido.
Parabenizamos, mais uma vez, os alunos da Escola Marcílio Dias pelo maravilhoso trabalho desenvolvido.
Saída de Campo,
Projetos Interdisciplinares
A cada período, a educação formal passa por diversas modificações e grandes evoluções acompanhando os sinais do tempo. Assim também a Escola Marcílio Dias, tem passado por transformações ao longo de seus 90 anos de existência fortalecendo conhecimentos e formando cidadãos capazes de transformar e fazer o diferencial em suas vivências sociais e comunitárias.
As práticas de campo promovem as relações entre as ciências distintas, proporcionando uma abordagem crítica das paisagens observadas, construindo saberes e aprimorando o reconhecimento no seu cotidiano, dos processos que constituem o mundo da atualidade.
Nesta perspectiva, no dia 05 de junho de 2012, os alunos dos 3ºs anos do Ensino Médio, coordenados pelas professoras: Jaqueline Lumertz Francisco, Gelsi Wohlmuth e Professor Paulo R. Eggler realizaram um passeio cultural à UNISUL e à Usina Termoelétrica de Tubarão com o objetivo de contextualizar os aspectos teóricos referentes às áreas do conhecimento através da visitação e da experimentação social e cultural de forma a compartilhar o saber, desenvolvendo habilidades de aprender com suas experiências e ações. Após a visitação, os alunos produzirão um banner informativo para partilhar os conhecimentos adquiridos.
A saída cultural para Porto Alegre, dia 20 de maio de 2012, com os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio, no Museu de Astronomia, na UFRGS, teve como foco de estudo o observatório astronômico da UFRGS no sentido de observação in loco da Lua, dos planetas visíveis à época, estrelas aglomeradas e constelações, cometas e chuvas de meteoros, que sem dúvida, enriqueceu os conhecimentos teóricos relativos ao tema em estudo.
A visitação pelo Lago do Guaíba, ofereceu oportunidades de vislumbrar aspectos naturais envolvendo o trato com o meio ambiente e a importância da vida do rio para a população do entorno, conhecendo as principais ilhas do Delta do Jacuí, a cidade de um ângulo diferente e contemplando o pôr do sol às margens do lago.
Para esta saída foram professores coordenadores: Gelsi Wohlmuth, de Física, Paulo Roberto Eggler, de Geografia, Evandro Augusto Feistel, de Educação Física e Maria Zelma Rosa Fernandes, de Geografia e Filosofia justificando assim, a importância da interdisciplinaridade.
As práticas de campo promovem as relações entre as ciências distintas, proporcionando uma abordagem crítica das paisagens observadas, construindo saberes e aprimorando o reconhecimento no seu cotidiano, dos processos que constituem o mundo da atualidade.
Nesta perspectiva, no dia 05 de junho de 2012, os alunos dos 3ºs anos do Ensino Médio, coordenados pelas professoras: Jaqueline Lumertz Francisco, Gelsi Wohlmuth e Professor Paulo R. Eggler realizaram um passeio cultural à UNISUL e à Usina Termoelétrica de Tubarão com o objetivo de contextualizar os aspectos teóricos referentes às áreas do conhecimento através da visitação e da experimentação social e cultural de forma a compartilhar o saber, desenvolvendo habilidades de aprender com suas experiências e ações. Após a visitação, os alunos produzirão um banner informativo para partilhar os conhecimentos adquiridos.
A saída cultural para Porto Alegre, dia 20 de maio de 2012, com os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio, no Museu de Astronomia, na UFRGS, teve como foco de estudo o observatório astronômico da UFRGS no sentido de observação in loco da Lua, dos planetas visíveis à época, estrelas aglomeradas e constelações, cometas e chuvas de meteoros, que sem dúvida, enriqueceu os conhecimentos teóricos relativos ao tema em estudo.
A visitação pelo Lago do Guaíba, ofereceu oportunidades de vislumbrar aspectos naturais envolvendo o trato com o meio ambiente e a importância da vida do rio para a população do entorno, conhecendo as principais ilhas do Delta do Jacuí, a cidade de um ângulo diferente e contemplando o pôr do sol às margens do lago.
Para esta saída foram professores coordenadores: Gelsi Wohlmuth, de Física, Paulo Roberto Eggler, de Geografia, Evandro Augusto Feistel, de Educação Física e Maria Zelma Rosa Fernandes, de Geografia e Filosofia justificando assim, a importância da interdisciplinaridade.
PALESTRA SOBRE CIDADANIA
Durante o ano de 2012, a Escola Marcílio Dias, está desenvolvendo atividades alusivas à comemoração dos 90 anos, através do resgate das memórias. Uma das formas de promovê-lo foi convidando um ex-aluno, hoje, Promotor de Justiça de Torres, Sr. Márcio Roberto Silva de Carvalho, a fim de proferir sobre um tema de larga importância: cidadania. No dia 18 de junho, portanto, a diretora da escola, Professora Neide Martins de Moura, manifestou a alegria de podermos contar com a presença desse ilustre marciliense para falar a alunos do Ensino Médio e Normal Médio, 2ºs e 3ºs anos, do turno da manhã.
Além de o Promotor Márcio expor a sua passagem por esta Instituição de Ensino, ele disse aos alunos que eles são seres em potencial. Desde que queiram, podem realizar muitos objetivos. Falou também que não apenas os operadores do Direito são os que entendem de leis, todos nós e, com enfoque, eles (os alunos) devem exercer a sua cidadania exigindo com urbanidade informações e bom atendimento em setores públicos porque esse é o dever dos órgãos públicos. Devemos ser sabedores de que os mesmos se mantêm através dos impostos que arduamente pagamos. Assim, é dever o tratamento cordial pelos setores mencionados, pois é com a arrecadação de impostos que é possível pagar funcionários dos setores públicos.
Mencionou ainda sobre o funcionamento do Ministério Público, sobre ética, trazendo questões envolvendo conduta humana, valores e normas, direitos e deveres. Daí é possível inferir que tais temas estão presentes em todos os relacionamentos humanos (na escola, na família, no trabalho).
O lema da escola é “Educando para a vida” e, neste sentido, entendemos ser o lugar em que o aluno vai vivenciar, refletir e debater sobre questões éticas e de cidadania, repensando a sua conduta e a do outro. Respeito mútuo, justiça, diálogo, solidariedade, direitos e deveres são os pontos que norteiam uma vivência saudável.
Além de o Promotor Márcio expor a sua passagem por esta Instituição de Ensino, ele disse aos alunos que eles são seres em potencial. Desde que queiram, podem realizar muitos objetivos. Falou também que não apenas os operadores do Direito são os que entendem de leis, todos nós e, com enfoque, eles (os alunos) devem exercer a sua cidadania exigindo com urbanidade informações e bom atendimento em setores públicos porque esse é o dever dos órgãos públicos. Devemos ser sabedores de que os mesmos se mantêm através dos impostos que arduamente pagamos. Assim, é dever o tratamento cordial pelos setores mencionados, pois é com a arrecadação de impostos que é possível pagar funcionários dos setores públicos.
Mencionou ainda sobre o funcionamento do Ministério Público, sobre ética, trazendo questões envolvendo conduta humana, valores e normas, direitos e deveres. Daí é possível inferir que tais temas estão presentes em todos os relacionamentos humanos (na escola, na família, no trabalho).
O lema da escola é “Educando para a vida” e, neste sentido, entendemos ser o lugar em que o aluno vai vivenciar, refletir e debater sobre questões éticas e de cidadania, repensando a sua conduta e a do outro. Respeito mútuo, justiça, diálogo, solidariedade, direitos e deveres são os pontos que norteiam uma vivência saudável.